“Ek Gösterge” Konusunda Ek Düzenleme Gerekli mi?

 

3600 EK GÖSTERGE

3600 ek gösterge sorunu, kamu çalışanlarının maaş ve emeklilik haklarını doğrudan etkileyen bir konudur ve bu sorunun çözümü için kapsamlı ve dengeli bir yaklaşım gerekmektedir.

Geçtiğimiz dönemlerde Ek gösterge konusunda yapılan düzenlemede iyi niyetle sorunun çözümü hedeflenmiş olsa da uygulamada bazı meslekler konusunda haksızlıkların giderilemediği görülmektedir.

 

Örneğin İstatistik ve Matematik bölümü öğrencileri eğitimleri süresince mühendislik grubunda okuyan öğrenciler ile aynı kategoride değerlendirilip, okul harcırah ödemelerini aynı şekilde yapılmaktadır. Ancak mezuniyet sonrasında mühendislik grubunda ayrıştırılarak ikinci sınıf teknik personel olarak istihdam edilmektedirler. Yapılan yasal düzenleme ile İstatistik ve Matematik bölümü mezunları 3600 ek göstergeye sahip oldu ancak beraberinde eğitim süreci idari bilimlerde olan bazı bölümler de 3600 ek göstergeye sahip oldu. Eşitlik sağlanmış gibi görülse de bu eşitliğin adaletli olup olmadığı meslek grupları arasında sürekli tartışılmaktadır.

 

Aşağıda, bu sorunun nasıl çözülebileceğine dair bazı öneriler bulunmaktadır:

1. Kapsamlı Değerlendirme ve Analiz

• Veri Toplama: Kamu çalışanlarının mevcut maaş, emeklilik hakları ve ek gösterge oranlarının kapsamlı bir analizini yapmak.
• İhtiyaç Analizi: Hangi kamu çalışanlarının 3600 ek göstergeden faydalanması gerektiğini belirlemek için ihtiyaç analizi yapmak.

2. Adil ve Dengeli Yaklaşım

• Kapsayıcı Politika: Tüm kamu çalışanlarının maaş ve emeklilik haklarını iyileştirecek kapsayıcı politikalar geliştirmek.
• Adil Dağılım: 3600 ek göstergenin adil bir şekilde dağıtılmasını sağlamak için kriterler belirlemek ve bu kriterlere göre dağıtım yapmak.

3. Mali Etki Analizi

• Bütçe İncelemesi: 3600 ek göstergenin maliyetini ve kamu bütçesine olan etkisini incelemek.
• Sürdürülebilir Finansman: Bu düzenlemenin sürdürülebilir bir finansman modeliyle desteklenmesini sağlamak.

4. Yasal Düzenlemeler

• Mevzuat Değişiklikleri: Gerekli yasal düzenlemeleri yapmak ve 3600 ek göstergenin yasal çerçevesini oluşturmak.
• Meclis Onayı: Yeni düzenlemelerin meclisten geçirilmesi ve yasalaştırılması.

5. İlgili Taraflarla İstişare

• Sendikalar ve STK’lar: Kamu çalışanları sendikaları ve ilgili sivil toplum kuruluşları ile istişare etmek.
• Kamu Çalışanları: Kamu çalışanlarının görüşlerini almak ve ihtiyaçlarını anlamak.

6. Aşamalı Geçiş Planı

• Kademeli Uygulama: 3600 ek göstergeye geçişi kademeli olarak uygulamak, böylece ani mali yüklerden kaçınmak.
• Geçiş Süreci: Geçiş sürecini yönetmek için bir takvim belirlemek ve bu takvime göre adım adım ilerlemek.

7. Bilgilendirme ve Eğitim

• Bilgilendirme Kampanyaları: Kamu çalışanlarını 3600 ek gösterge hakkında bilgilendirmek ve yeni düzenlemeleri açıklamak.
• Eğitim Programları: Kamu çalışanlarına yeni düzenlemeler hakkında eğitim vermek ve haklarını nasıl kullanacaklarını öğretmek.

8. Denetleme ve Geri Bildirim

• Uygulama Takibi: Yeni düzenlemelerin uygulanmasını yakından takip etmek ve gerektiğinde düzeltici önlemler almak.
• Geri Bildirim Mekanizması: Kamu çalışanlarından geri bildirim almak ve düzenlemeleri gerektiğinde revize etmek.

9. Uzun Vadeli Strateji

• Stratejik Planlama: Kamu personel rejiminin uzun vadeli ihtiyaçlarını dikkate alarak stratejik planlama yapmak.
• Esneklik: Değişen koşullara ve ihtiyaçlara göre düzenlemeleri esnek tutmak.

Bu adımlar, 3600 ek gösterge sorununun çözümüne yönelik dengeli, adil ve sürdürülebilir bir yaklaşım sağlayabilir. Sorunun çözümü, ilgili tarafların katılımını ve işbirliğini gerektirir.

 

Her eşitlik adil olmayabilir…